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    为引导员工端正学习态度，帮助员工养成良好学习习惯，根据学校有关文件要求，结合学院实际，现就进一步加强员工学业跟踪评估与帮扶工作通知如下。

    一、加强课堂管理

    1.任课教师在课程教学过程中要通过各种方式观察和评估员工的学习状态，有针对性的改进教学，逐步建立完善形成性评价方案。 

    2.任课教师作为课堂管理第一责任人，要严格课堂考勤。员工所学课程旷课达到6学时，任课老师可以取消其考核资格，员工名单报学院教学工作办公室。被取消考核资格的员工不能参加该课程的教师教学质量评价。

    3.任课教师在课程教学过程中要重点关注受学业预警、学业警告及不及格课程较多员工的情况，加强心理关怀和疏导，激发员工学习的内生动力。

    二、加强学业帮扶

    1.辅导员与班级导师要通过与学业困难员工谈心谈话、同学教师侧面了解、与家长沟通联系等方式分析学业困难产生的问题根源。根据员工困难原因、年级专业的不同进行分类，确定帮助对策，制定帮扶计划，建立档案。

    2.任课教师和班级导师要根据员工学业情况，有针对性的开展一对多帮扶和课后辅导，激发员工学习兴趣，树立学习信心，补学落后课业。

    3.辅导员要组织研究生、高年级、本班级优秀员工等群体开展经验交流，对重点课程开展重点、难点辅导。要成立以学习优秀、有帮扶能力和意愿的员工党员、员工干部、优秀员工为主体的帮扶小组，定期为学业困难员工提供学习技巧、学习经验和学业规划等方面辅导。

    4.辅导员要定期与家长进行沟通，反馈员工平时表现、课程成绩、奖惩情况、学业预警等信息，与家长共同分析员工学业困难的主客观原因，寻找解决办法，督促员工纠正不良习惯，定期跟进员工学习进度。

    三、工作要求

    1.全体教师要充分认识加强学风建设的重要意义，切实增强立德树人、教书育人的荣誉感和使命感。希望广大教师不仅要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”，潜心立德树人，勇攀学术高峰，全力做到“爱员工、有学问、会传授、做榜样”。

    2.学院教学、学工系统要加强教学联动，不断完善相关制度体系，强化制度执行，定期检查督导，形成管长远、有实效的学风建设工作机制。

    附件：澳门永利5335cc关于进一步加强员工学业跟踪评估与帮扶工作的通知.docx

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2021年12月1日